Prihodnost in vodenje » vrednotenje http://www.prihodnost.org Vedeževanje, znanost ali zdrava pamet Fri, 03 Sep 2010 10:38:45 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 Če ne veš, da je prstan zlat, je zate vreden zelo malo http://www.prihodnost.org/2009/09/ce-ne-ves-da-je-prstan-zlat-je-zate-vreden-zelo-malo/ http://www.prihodnost.org/2009/09/ce-ne-ves-da-je-prstan-zlat-je-zate-vreden-zelo-malo/#comments Wed, 09 Sep 2009 13:28:00 +0000 Danilo http://www.prihodnost.org/?p=407 Izjemno pomembno je, da prepoznamo vrednost stvari. To velja že za reči, ki jih kupujemo v trgovini in imajo zelo različne cene. Kupimo tisto, kar ima za nas vsaj takšno vrednost, kot je cena. Še bolj pa je to pomembno za nematerialne stvari. Če vrednosti ne prepoznamo, vrednosti za nas ni.

učenjeSam se ukvarjam z razvojem kariernega e-portfolija. To je orodje, ki omogoča zapisovanje delovnih izkušenj, pridobljene izobrazbe in opravljenih projektov in vrednotenje le tega. Eden bistvenih elementov tega portfolija je prepoznavanje in vrednotenje pridobljenih znanj, izkušenj in kompetenc. V povezavi s tem se govori o tacitnem oz. skritem znanju. To pomeni, da neke stvari znamo, a se tega ne zavedamo. Ko je potrebno, znanje uporabimo. Če pa nas kdo vpraša ali to znamo, bom odgovorili da ne.

Ozaveščeno oz. prepoznano znanje nam pomaga pri bolj učinkovitem delo in dviguje našo samozavest. Zelo uporabna in praktično nujna stvar za posameznika je, da samovrednoti svoje delovne izkušnje in izobraževanja. Mentorji, učitelji, vzgojitelji in starši pa morajo to samovrednotenje vzpodbujati in omogočati. Pri načrtovanju karierne poti je prav tako pomembno prepoznavanje in vrednotenj občutkov ob delu in učenju. Gre za odkrivanje interesev, področij, ki nas veselijo in še več: stvari, ki prebujajo našo strast.

Poleg samovrednotenja je pomembno tudi vrednotenje različnih dogodkov: izobraževanj, načrtovanj, moderacij. Za vrednotenje je odgovoren izvajalec. Njemu namreč vrednotenje pomeni povratno informacija, na temelju katere lahko dogodek nagradi oz. izboljša naslednji dogodek.

Vrednotenje dogodka pa je morda še bolj pomembno za udeležence. Vrednotenje je namreč pomemben element učenja. Šele ob dobrem vrednotenju udeleženci vidijo celotno sliko, prepoznajo svoje občutke, pridobljeno znanje, izkušnje in kompetence. Vrednotenje lahko celo neuspešen dogodek naredi uspešnega, ko usmeri udeležence v učenje, kaj se je zgodilo in zakaj je šlo narobe.

Pri dogodkih moramo vrednotiti:

  • občutke in počutje udeležencev
  • medsebojne odnose
  • vsebino

Pomebno je da dogodek smiselno razdelimo na dele in vrednotimo posamezne dele. Morda lahko posamezni občutki dajo negativno oceno celoti. Ko pa pogledamo na delček pa prepoznamo veliko uporabnega, koristnega, naučenega, lepega. Vrednotenje celote v smislu golih šolskih ocen od 1 do 5 ni samo neuporabno, ampak pogosto tudi škodljivo.

Vrednotenje je krona vsakega učenja. Ko prepoznavamo naučeno, lahko ustvarjamo nove povezave in se še dodatno učimo.

akademija-inovativnosti-logo-OK-01-1

]]> http://www.prihodnost.org/2009/09/ce-ne-ves-da-je-prstan-zlat-je-zate-vreden-zelo-malo/feed/ 1