Učimo se seveda za to, da lahko nekaj spremenimo: sebe, delovne procese, okolje, kvaliteto življenja. Samo takrat, kadar je učenje usmerjeno v spremembe ima smisel. Učiti se zaradi učenja ali zaradi diplome nima smisla. Diplome pa potrebujemo na formalnem nivoju, da s tem nekaj dokažemo (potencialnemu) delodajalcu.
Če združimo nujnost diplom v formalnem svetu in namen [...]
Posts under ‘Neformalno učenje’
Spletni seminar o priznavanju neformalnega in priložnostnega učenja
Do diplome brez vsakega izpita
Image by Getty Images via Daylife
Kar precej primerov se pojavlja, ko ljudje na hiter način z ustreznim plačilom pridejo do diplome ali kakšne druge stopnje izobrazbe. Gre seveda za nelegalne načine. Vedno bolj pa se uveljavljajo tudi zakoniti načini, ko lahko brez da bi opravljali izpite, pridobimo univerzitetno diplomo ali magisterij.
Gre preprosto za vrednotenje in [...]
Hodeči šolski avtobus, 3-letnik z nožem v roki kuri ogenj
Za naše ljube otroke ustvarjamo varno zunanje okolje. Skorajda že sterilno. Starši vozijo otroke v šolo z avtomobili. Vse za večjo varnost in udobje. Če se prav spomnim, me nikoli v mojem 16-letnem šolanju starši niso peljali v šolo.
Varnost je seveda pomembna, a zagotoviti se jo da tudi drugače. Prebral sem zanimivo idejo o hodečem [...]
A je znanje res zastonj? Kje pa ga dobimo?
Slideshare, YouTube, VideoLectures, TED, MIT OCW in še kaj. Odlični izvori znanja zastonj. In še več jih je, samo najti jih moramo. Študij na Harvardu zastonj. Ja čisto zares. Z različnimi štipendijami in še kakšnimi načini se da tudi na Harvardu ptudirati skoraj zastonj. Če mi ne bi tega povedal Urška, ki je tam končala [...]
Iz potopljenega Titanika se lahko naučimo vse
Image via Wikipedia
Sina Davida (3,5 let) je nagovoril Titanik. Mama mu je pripovedovala nekaj o reševalnih čolnih in omenila Titanik. To, da je bila ogromna ladja, ki se je potopila in danes leži pod morjem, je prebudilo v njem izjemno strast do tega. Sedaj gleda slike o Ttitaniku, kratke video posnetke potopljene ladje in ob [...]
Če ne veš, da je prstan zlat, je zate vreden zelo malo
Izjemno pomembno je, da prepoznamo vrednost stvari. To velja že za reči, ki jih kupujemo v trgovini in imajo zelo različne cene. Kupimo tisto, kar ima za nas vsaj takšno vrednost, kot je cena. Še bolj pa je to pomembno za nematerialne stvari. Če vrednosti ne prepoznamo, vrednosti za nas ni.
Sam se ukvarjam z [...]
Zaupanje drugih – podaljšek ali del samopodobe
Z otrokoma sem bil v živalskem vrtu v Ljubljani. Uredili so odlično novo otroško igrišče s plezali. Najboljše, kar sem skozi svoje oči in opazovanje sina pri igri doživel. Omogoča izjemno širok razpon zahtevnosti, relativno visoko varnost in so izjemno izzivalna za otroka.
Približno eno uro in pol sem opazoval svojega 3,5-letnega sina pri igri. Skoraj [...]
Nihče ni otok
Nihče ni otok, povsem sam zase, je zapisal John Donne. Vsi smo tako ali drugače povezani. Ta otoškost in povezanost je pomemben element osebnega razvoja vsakega posameznika.
Sam se imam za človek knjige in sem prepričan, da so me knjige oblikovale in da sem se z branjem knjig naučil izjemno veliko – morda celo največ. Ljubezen [...]
Ekskurzija v prihodnost – izvor inovativnosti
Kar nekaj časa se že ukvarjam in tudi v praksi uporabljam Teorijo U. To je odličen sistem orodij, usmeritev in poti, ki nam omogoča reševanje kompleksnih izzivov.
Eno od orodij znotraj te teorije U so ekskurzije na kraje z najvišjim potencialom za področje s katerim se ukvarjamo. Takšne ekskurzije nam pomagajo utišati glasove sodb, cinizma in [...]
Seminar preko Twitterja in drugi kanali poučevanja
Danes prvič poskušam z izvedbo seminarja preko Twitterja. Na http://twitter.com/dkozoderc bom v ponedeljek 8.6. 2009 ob 17.30h izvedel seminar o inovativnosti.
Resnično me navdihujejo različne nove možnosti poučevanja oz. bolje rečeno odpiranje prostora za učenje. Lahko bi rekli, da Twitter resnično ni orodje za izvajanje seminarjev. Definitivno je seminar na Twitterju nekaj povsem drugačnega kot vse [...]
