Maj
22nd 2007
Pet umov za prihodnost

Posted under Izzivi prihodnosti & Osebno mojstrstvo

5-minds_72dpi.jpgKakšen pravzaprav mora biti človek za prihodnost? Kaj potrebuje danes, da se bo lahko soočal jutri z izzivi prihodnosti? Howard Gardner, ki je s svojo Teorijo o več inteligencah že razburkal ustaljeno pojmovanje inteligence kot famoznega IQ. Njegovo novejše delo je Pet umov za prihodnost.

Knjige nisem bral, ampak sem ju na Amazonu le prelistal. Navdihujoča pa je že izbira teh 5 umov:

  • Disciplinirani um
  • Sintetični um
  • Ustvarjalni um
  • Spoštljivi um
  • Etični um

Disciplina je pojmovna kot veda oz. znanost in kot discipliniranost - trening veščine do mojstrstva. Obvladati moramo vsaj eno disciplino. Sinteza pomeni nasproje drobljenja - povezovanje, sestavljene delcev v celoto. Potem pa se listanje v Amazonu konča.

Znimivo mi je, da ni omenjene klasične inteligence. Očitno je že dovolj integrirana in ni nevarnosti, da bi nanjo pozabili. Pravzaprav je vsebovana v tisti disciplini, ki jo moramo obvladati. Potrebujemo torej obvladovanje posamezne panoge in potrebujemo notranjo disciplino.

Analizo precej dobro obvadamo. Sedaj moramo povezovati. In ne le povezovati delčkov, ampak povezovati posamezne panoge. Ekologijo, strojništvo in ekonomijo. Računalništvo, telekomunikacije, psihologijo in etiko. Marketing in etiko. A si lahko privoščimo tržiti vse, kar lahko naredimo. Brez etike ne gre. Zato je Gardner tudi poudaril etični um.

Ustvarjalnost se je sicer že precej uveljavila. Marsikdo pa si še vedno ne vzame časa za ustvarjalnost in si tudi ne upa biti ustvarjalen. Pri ustvarjalnosti je potrebno pogledati preko zidu trentne koristnosti.

Spoštovanje je temelj sodelovanja. Adizes izpostavi kot enega ključnih faktorjev za dobro timsko odkločanje, medsebojno zaupanje in spoštovanje. Očitno pa moramo spoštljivi um še posebej načrtno razvijati.

Kako te ume razvijati? Sam šolski predmet je premalo. Predmet etika lahko prispeva le delček pri razvoju etičnega uma. Spoštovanje je morda tudi del etike in del bontona. A spoštljivega uma ne moremo razvijati le s podajanjem znanja.

Veliko izzivov za šolo in veliko izzivov za podjetja. In seveda veliko izzivov za družbo, da takšne koncepte sprejme.

Trackback URI | Comments RSS

Leave a Reply