Ne hodi po travi ali kdo ubija ustvarjalnost otrok
Junij 28th, 2009Pravijo, da šole ubijajo ustvarjalnost otrok. Šole samo uspešno zaključijo tisto, kar so začeli starši.
Danes sem bil s sinom v Parku doživetij. To je Mestni park v Mariboru, ki je v času Festivala Lent spremenjen v veliko prizorišče ustvarjalnih delavnic in drugih aktivnosti za otroke. Odlična stvar.
Malo sem opazoval otroke in njihove starše. kako zelo težko je staršem pustiti, prosto in neusmerjeno ustvarjati otrokom. Neprestano otroku ponujajo neke vzorce, kako naj kaj naredijo. Najbolj očiten tak primer je bil oče, ki je ne preveč pozorno opazoval sina pri risanju. V nekem trenutki je ta oče rekel: “V zgornjem desnem kotu pa nariši sonce.” in potem še dodal naj bo to sonce malo bolj rumeno. Otrok je seveda ubogal.
Sam sem morda preveč usmerjen v drugo skrajnost. še posebej pri umetniškem izražanju svojih otrok sploh ne usmerjam. Pustim, da jih pelje pot, kamor sami hočejo. Tudi, če to ta prava pot, se mi zdi bolj uspešna, kot pa premočno usmerjanje. Zdi se mi, da mora otrok stvari poskusiti, narediti po svoje in to pogosto tudi radikalno drugače. Usmerjanja, učenje in starih vzorcev bo tako ali tako vedno dovolj in preveč.
Večina stojnic in prostorov za delavnice je bila na travnih površinah parka. Hvala bogu. Ne vem, kdo si je bil nekoč pri nas izmislil napise parkih: “Ne hodi po travi” Tudi ta napis je ubil veliko slovenske ustvarjalnosti. Če v parku ne smeš hodit po travi, ostanejo le še poti. In po poteh lahko le hodiš, tekaš in se voziš.
Park doživeti pa prinaša ustvarjalnost. Ne vem sicer, kdo to financira, a gotovo je to in še bolj bi bilo celoletno takšno dogajanje, izjemna vzpodbuda k ustvarjalnosti in tudi vzpodbujanju k tehniki in naravoslovju. ‘Čarovnija’ s plavači v plastenki z vodo je definitivno prebudila radovednost pri mojem sinu. Pri lončarskem vretenu sem opazoval navdušenega fanta, ki je izoblikoval enostavno posodo in na vsak način hotel še jutri priti nazaj. Konkretna izkušnja mu je pokazal, da zmore nekaj narediti in mu dal en droben košček v mozaik pozitivne samopodobe. Pozitivna samopodoba pa je zopet temeljni predpogoj za ustvarjalnost.
Področje vzpodbujanja in razvijanja ustvarjalnosti pri otroci je odprti in skrivnostni prostor. Ena direktiva o tem, kje na risbi naj bo sonce, lahko prostor ustvarjenosti zapre, park doživetij z veliko sicer precej usmerjenih aktivnosti pa ta prostor široko odpira in če še lahko otroci hodijo po travi….

![Reblog this post [with Zemanta]](http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=2fc412d3-8109-4967-8278-562925c01cab)
Eden od dobrih razlogov je ta, da otroci vidijo, da če kozarec pade na tla, se razbije. Drugi je ta, da razbit kozarec ni katastrofa. Sedaj sem mi tudi zdi, da stekleni kozarci pomenijo graditev zaupanja do otroka. Zmoreš! Ne gre sicer vedno, a v glavnem zmoreš. In tu tudi ne gre za to, da so napake dovolejne, ni pa dovoljeno njihovo ponavljanje. Ali pa morda. Skoraj vsak razbit kozarec je namreč posledica drugačne napake. Bistvena stvar je ta, da se otroci učijo uporabljati steklene kozarce. Zakonitosti uporabe so namreč bistveno drugačne kot pri plastičnih. In v večini primerov večina ljudi uporablja steklene kozarce.![Reblog this post [with Zemanta]](http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=663411e5-6fad-4693-b0bb-74ae83888d34)

![Reblog this post [with Zemanta]](http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=ec3526c6-da97-43c3-8cc6-85ab128be9cb)
Google Wave predstavlja spletno komunikacijsko in sodelovalno orodje, ki bi naj pomenilo naslednjo razvojno stopnjo e-pošte in morda kar smrt e-pošte kot jo poznamo danes. Gre za kombinacijo spletnega klepeta, projektnega vodenja, e-pošte in še česa.
![Reblog this post [with Zemanta]](http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=13468885-0dae-499b-915e-6b65987f2219)